基于“云教学”的高校宏观经济学课程管理研究——以西南财经大学天府学院为例

作者：肖方娅

来源：成才之路, 2021, (20): 12-13.

• “云教学”
• 宏观经济学
• 课程管理
• 学习共同体
• 教学质量

2020年初新冠肺炎疫情爆发,全国范围内各级各类学校普遍开展线上教学,使得"云教学"被推向教学一线。"云教学"在为高校师生带来便利的同时,其有效运用也面临着挑战与考验。文章以西南财经大学天府学院为例,对基于"云教学"的"宏观经济学"课程管理进行研究。

• 单位
  金融学院; 西南财经大学天府学院