“围栏”之思：学习单“对话”的探寻

作者：周月霞

来源：数学教学通讯, 2021, (34): 21-42.

• 围栏
• 探寻
• 究问
• 解惑

文章缘起于对"围栏"事件的思考,针对小学数学课堂提出"围栏对话"学习单的设想,尝试将"围栏"学习单应用于数学学习,探寻数学学习单的实效突破之路。