摘要

目前,中职会计教学偏重理论化,不注重实际,学生与社会关系脱节,难以适应社会发展的需要。而实践教学模式注重培养学生的实践技能,对提高课堂质量有重要作用。文章主要对实践教学模式在中职会计课堂的运用进行论述。