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摘要
细读课改,小学体育与健康课堂游戏化教学模式的形成不仅有利于提高学生的学习积极性,同时能够让学生集中学习注意力,养成良好的体育运动锻炼习惯。新课改中的这一教学理念的生成,为体育教师进行教学模式的创新提供了广阔的交互空间。在体育与健康课堂教学中,教师应选取和创设适宜小学生心理特点和运动能力的游戏化教学内容,营造良好的游戏化教学氛围。基于此,本文以小学体育与健康课堂教学为例,首先对游戏化教学模式的应用必要性进行分析,然后结合教学实践提炼开展游戏化教学模式的基本原则,最后重点分析了游戏化教学模式可行性应用流程及措施,旨在为提高小学体育与健康课堂教学质量提供理论参考。
