现行部编版中学历史教材,与以往中学历史教材相比,发生了诸多变化,如教材中的图表更多了、教材中的活动更多了以及教材更加适合学生学习了,即成为"学本"了等。这些变化看似微不足道,但是,却融入了教材编写者全新的教育理念。为了更好地依托部编版初中历史教材发展学生的历史核心素养,教师不仅要比对新旧教材的变化,还要关注这些变化的各种现实意义。
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