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摘要
当今世界正经历新旧更替的深度变革，终身学习成为应对巨变的核心和关键，世界终身教育跨入实质构建期。新时代我国终身教育发展面临的挑战依然严峻，其中，最为突出的理论与实践长久处于“双盲”状态的滞后性问题依然没有解决。起步阶段先天不足所致的成人教育化终身教育认识误区，可能会伴随中国终身教育发展的整个过程。扎根中国大地，建起世界最大并充满活力的终身教育体系和学习型社会，不仅需要扎实系统的理论补课，还需要系统研究、审视、吸收和借鉴数十年的本土经验。中国终身教育事业的正确道路，需要从对教育发展的整体趋势和教育的迭代升级规律的把握中走出，同时需要化挑战为机遇，对成人教育化的中国终身教育探索持有更为包容的新理解。
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