<正>在具体的教学过程中,问题导学法强调由浅入深、循序渐进,针对学生的学习情况进行适当的提问,这种教学方法是极其有效的。但是,问题导学法也存在一些问题,如果教师不重视,就会影响教学效果。接下来,笔者具体分析了中学数学课堂教学中运用问题导学法存在的问题和解决方法。一、中学数学课堂教学存在的问题
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