摘要

<正>化学学科知识、理论都是建立在实验基础上的,实验教学不仅仅是为了给学生呈现一系列化学现象,更重要的是激活学生的思维,促进学科核心素养的发展。当前的化学教学倡导让学生以科学探究的方式来实现知识的建构,这都要求学生具备积极且灵活的思维能力,在此基础上才能引领学生逐步形成敢于创新,且富有想象的科学品质。这也就要求我们在组织初中化学实验