大数据背景下,社会各领域对经济活动中的数量关系越发关注。在财经类专业高等教育教学过程中,往往开设计量经济学课程,以研究这种数量关系。财经类毕业论文常常涉及实证分析,其中利用了计量经济学的建模理论与方法。在对文献进行梳理的基础上,通过对问卷调查进行统计,分析该课程的教学现状及存在的问题,提出针对培养学生毕业论文设计能力的计量经济学课程改革建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
