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摘要
研究生教育是国民教育的重要组成部分，考察研究生视角下的高质量发展，对探究教育高质量发展内涵，构建满足受教育者需求的研究生教育体系具有重要意义。通过对61名研究生进行半结构化访谈，采用扎根理论分析方法研究研究生眼中的高质量发展，结果表明，在研究生看来，实现自我认同是高质量发展的特征，更高的社会贡献是高质量发展的本质，优质的教育资源是高质量发展的基础，完善的教育制度是高质量发展的保障。推动研究生教育高质量发展需要高校转变发展思路，具体来说，要从“培养”学生转向“培养好”学生，从搭建大平台转向用好大平台，从提高评价标准转向提升评价效果。
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