二本院校本科生学风状况及应对措施

作者：姬五胜; 李春华; 何谨; 刘芬; 丁学文

来源：教育教学论坛, 2017, (28): 67-68.

• 二本院校
• 学风建设
• 系列成才教育
• 自主学习

学风是一所大学人才培养质量的重要标识。本文通过调查问卷总结了二本院校学风、教风存在的问题,对其成因进行了分析,提出了应对措施。以大学生系列成才教育为载体,以培育学生主动学习、自主学习的习惯和行为为主要目的,实现学生"爱学习、勤学习、会学习"的培养目标,促使学生早日成才。

• 单位
  电子工程学院; 天津职业技术师范大学