<正>在高中语文教学中,于有感受处点评、于有疑问处点评是两种主要的点评阅读方式。但在阅读过程中,学生经常"无感受""无疑问",点评无从下手。如何"无中生有",让学生阅读时"有感""有疑",需要语文教师适当加以引导。一、引导学生用"心"阅读阅读文本要带上一颗真实的心,教师要鼓励学生用真实的心获取真切的感受和真实的认识。如有学生对《赤壁赋》中的"寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷"点评如下:
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