摘要

当前中职院校在师资力量、教学设备、企业衔接等客观条件上存在相当多困难,导致教师在汽修技能实训这一教学环节很难达到培养目标。基于虚拟教学技术在中职汽修专业教学中的创新应用,改变传统中职汽修教学,提高学生学习效率,提升教师教学能力,同时促进各地区教育资源公平分配。