随着新一轮课程改革的不断深入,小学语文的教学相应进行了很多的改变,旨在促进学生全面发展,提高学生素质。相应地,小学语文课堂优秀传统文化教育迎来了新的要求与挑战,传统文化元素在现行的人教版教材中所占比例逐渐增大,重视对小学生进行优秀传统文化的教育是当下十分具有意义的事情,教师应当在教学过程中适当合理地进行传统文化教育,引导学生深入学习了解语文知识,促进学生素质的发展以及培养学生语文综合素质,为学生奠定良好的学习基础。
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