为了进一步提升课程领导力以及紧跟高考综合改革,上海市扬子中学根据实际情况对艺术课程进行了优化。通过调整课程计划、培训计划,整合三类艺术课程、多学科艺术资源和生涯规划,艺术课程的指向性、规划性、融通性、地域性更加明显,让学生在亲近与体验课程中享受艺术。学校优化后的艺术课程实施三年成果显著,其中影视工作坊、微电影制作的成功经验已向区内辐射,还有部分学生圆了自己的艺术之梦。
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