当前教育背景下的小学道德与法治教学策略研究

作者：何小琴

来源：家长, 2021, (36): 44-45.

• 小学道德与法治
• 课堂教学
• 优化策略

本文首先介绍了小学道德与法治教学在当前教育背景下的表现情况,其次对小学道德与法治课程的优化改善策略进行了解析,希望可以进一步解决课程情景创设、课程实践等方面的具体问题,为教师教学工作的顺利开展创造良好的条件。