生本理念下基于“学思行省”的数学教学——以“二次函数”教学为例

作者：王迪; 虞秀云

来源：中学数学研究(华南师范大学版), 2020, (14): 23-25.

• 学思行省
• 二次函数
• 教学分析

《义务教育数学课程标准(2011版)》指出,数学教学应体现"以人为本"的理念,促进学生的全面发展."学、思、行、省"是生本理念下的数学课堂教学必不可少的四个环节,"学"是基础,"思"是深化,"行"实践,"省"是升华,并以"二次函数"概念教学为例进行教学分析.

• 单位
  教育学院; 江西师范大学