通过对书法教育与高职院校政治思想教育中的融合路径开展分析,本文明确了书法教育的教学资源,并以多个方面为切入点对这种教学资源在高职院校的政治思想教育中的重要作用进行探究,旨在为同行业相关人士提供参考建议,有助于高职院校教育质量的提升。
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