小学阶段,学生对直观、形象的画面充满兴趣,借助绘本阅读,教师能够更好地激发学生的学习兴趣。因此,教师应借助绘本画面,激发学生的表达欲望;以绘本为依托,引导学生大胆想象;丰富绘本故事内容,提高学生口头和书面表达的能力。