探究数学美育功能 促进高中数学教学

作者：马刚

来源：教书育人(学术理论), 2019, (34): 47-48.

• 高中数学
• 美育功能
• 课堂教学

数学美,表现在多个方面,如教学语言的自然美、简洁美、统一美和对称美等。这些美在当前课堂教学中,并不被重视,因而在一定程度上影响学生学知识的主动性。为此,需要教师在教学中积极探索数学这门课程所具有的美育功能,并对其进行数学美的教育,进而提高课堂教学效率。