整合区域和地方特色资源，设计具有学校特色、区域特色的语文实践活动是《义务教育语文课程标准(2022年版)》的明确要求。巢湖民歌是淮河流域富有特色的文化资源。挖掘其文学艺术价值，将其引入并应用于初中语文作文教学课堂，对启发初中学生写作灵感具有特别的价值：欣赏巢湖民歌动听的旋律激发学生的写作兴趣；借用巢湖民歌多样的题材丰富学生的写作素材；品味巢湖民歌表现艺术提高学生的语言表达艺术。
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