激励机制在小学体育课堂中的运用

作者：张红

来源：体育风尚, 2019, (01): 223.

• 小学体育
• 教学
• 激励
• 运用
• 效果

在日常教学中,提高学生的兴趣爱好,根据小学生的好奇、惊奇新鲜感的心理特点,教师要设立一些新颖的东西充实课堂,来激发小学生们的兴趣爱好,让他们随时都有新鲜感,这样就能保证课堂上的积极性,最大限度地提升课堂教学的时效性。