复盘，重构研学活动有效开展的经验

作者：林静芳

来源：新课程导学, 2020, (30): 86-87.

• 研学活动
• 自我评估
• 复盘

有意识地复盘研学活动,可重构研学活动经验,有效提高教学质量,优化活动效果。研学活动如何复盘?首先,回顾教学场景,反思是否达成活动目标。其次,自我评估,发现教学中的优点与不足。再次,深入分析存在的问题,找到深层次原因,提出解决方法。最后,提炼出研学方法,总结研学策略,为下次更好地开展研学活动奠定良好的基础。