<正>基于数学内容解析和教材的内容设计,对课程标准规定的内容要求和学业要求进行解析后,接下来需要进行教学问题的诊断分析.为了加强教学的针对性,从而提高教学质量和效益,教学设计时必须进行以学情分析为核心的教学问题诊断分析.所谓教学问题诊断,就是在教学内容解析、教学目标解析的基础上,教师根据自己的已有教
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