摘要

在新课标背景下,"问题驱动型教学法"在初中课堂中已经得到了一定程度的普及。然而现行初中英语阅读教学中仍然存在学生因为缺乏相应背景知识对英语阅读学习不感兴趣的现象。为此,本文提出将"问题驱动型教学法"应用于初中英语阅读教学之中,培养学生的英语阅读兴趣,提高学生学习英语阅读的积极主动性。