提升教学质量的关键在回归教学常识

作者：凌宗伟

来源：教师教育论坛, 2019, 32(12): 90-91.

<正>2019年年初,教育部基础教育司负责人在谈及义务教育质量提升的话题时强调:"要强化课堂主阵地作用,切实提高课堂教学质量。优化教学方式,注重启发式、互动式、探究式教学,重视情境教学,强化学生认知和情感体验,探索基于学科的课程综合化教学。加强教学管理,健全教学管理规程,规范教学行为,加强全过程常态化管理。完善作业考试辅导,落实减负要求。促进信息技术与教育教学融合应用,缩小城乡教育差距。"我以为,这其实说的就是提升教学质量的关键在回归教学常识