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摘要
为了提高医学生的临床技能培训质量以适应医学和社会的飞速发展,我校探索出"互联网+临床技能教学"模式,与传统教学模式相比可以更大程度地激发学生的独立思考和自主学习能力,在有限的时间内更好地培养医学生的临床思维和临床技能操作能力和提高医学生的临床专业能力,培养综合型高素质的临床医学人才。本文以开展"互联网+临床技能教学"模式为目标,围绕如何提高教师的教学效果,提高学生的学习效率等,开展针对基于网络环境的医学临床技能课程的教学模式的研究。
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单位武汉大学人民医院; 武汉大学
