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摘要
目的:调查分析检验专业《人体解剖生理学》教学中,解剖学部分教学过程中存在的问题及相应的对策,以期进一步提高解剖学的教学质量。方法:对本校不同年级500名检验专业学生进行问卷调查,并对问卷结果进行统计学分析。结果:问卷发放500份,回收问卷500份。通过数据分析得出,在解剖学的教学过程存在不少问题,其中最突出的问题是教师在授课过程中课上知识讲解过于单一没有很好的联系临床和日常生活。结论:授课教师在《人体解剖生理学》中解剖学部分的教学应该进一步增加知识量的储备,同时组织好教学,进一步提高教学质量。
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单位菏泽医学专科学校; 解剖学教研室
