新建本科院校ESP教学现状及课程设计的调查与分析——以河北民族师范学院为例

作者：李长林; 张永利; 仲秀维

来源：河北民族师范学院学报, 2014, 34(01): 86-87.

DOI：10.16729/j.cnki.jhnun.2014.01.014

• 新建本科院校
• ESP教学现状
• 课程设计
• 调查研究

新建民族本科院校相关本科专业的设置时间较短,但在其建设的过程中,专业设置的起点高,其培养目标更加明确。ESP课程作为解决相关专业英语教学针对性的有效途径,承担着提高本科生专业英语水平的重要责任。以河北民族师范学院初等教育系为例对ESP课程设计进行调查研究及能力评估。

• 单位
  河北民族师范学院