随着教育的不断改革,对于学生的素质教育要求也变得越来越高,教师们为了能够紧跟时代发展的脚步,也在不断地创新新的教育模式。高中生物是一门实验性、综合性、现实性相互融合的科目,但是同时也会受到多种因素的制约干扰使课程效应不能够全面发挥出来,使得这些年来学习效率停滞不前。本文以如何创新高中生物的教学模式为主题进行相关的探讨,以期帮助高中生更加熟练的掌握这门课程的知识。
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