低年级医学生职业生涯规划教育模式探究

作者：邱甜甜; 程艳

来源：亚太教育, 2016, (16): 257.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2016.16.212

• 低年级医学生
• 职业生涯规划
• 模式探究

科学的职业生涯规划对医学生个人发展和职业发展起着重要的作用。研究通过对低年级医学生职业生涯规划现状和需求进行实证调研分析,提出了"个性化、多样化、多元化、专业化"的教育模式。

• 单位
  赣州市第三人民医院