随着新课改的不断普及,我国针对学生综合能力的提升越来越重视,而随着教育部门对小学教育重视度的增加,对教育工作者的要求也是逐渐提高,比如在要求教育工作者在提高学生成绩能力的同时,也能够针对不同学生找到贴合学生特点的学习方法,在提高学生学习成绩和综合素质水平的基础下,不断地推陈出新简单有效的教学模式,通过教育提升学生的整体素质水平全面发展,激发学生学习兴趣,拓展学生的创新能力。本文针对小学数学教学模式进行创新探究,谈论教学内容在生活中的作用,增加师生课堂的互动化,把课堂自主权交给学生。
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