为实现既具国际视野、中国情怀，又能直接参与国际竞争与合作的新时代应用型外语人才培养目标，解决高校英语专业商务英语类课程思政供需关系存在的结构性失衡问题，从供给侧视域分析了课程思政供给体系中存在的“产品供给”“技术供给”“制度供给”等方面问题，提出增加高质量课程思政内容，多维度加强课程思政效度，打造课程思政生态圈系统等路径。以期为相关专业课程思政的实践提供参考。
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