高中生函数学习障碍成因及对策

作者：朱晨君

来源：试题与研究, 2020, (21): 21.

• 函数学习
• 障碍
• 对策

高中数学的教学重点就是函数,它一直贯穿于中学的教学之中。函数本身难度较高,表现在自身概念的概括性,函数理解的抽象性,表达形式的多重性。对学生来说,这些难点都会成为影响他们学习的重要因素。本次研究通过研究文献资料获取信息,帮助学生更好地掌握函数相关知识。