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摘要
核心素养培育是智能时代新商科高职学生培养的重要问题。文章阐述了核心素养的内涵,通过调研数据分析了核心素养培育中存在的主要问题、成因,并提出对策建议。包括:做好教育顶层设计,引导核心素养培育的发展方向;结合教育教学改革,完善核心素养课堂教学方法;明晰核心素养培育内涵,提升核心素养认知水平;搭建合作平台,拓宽核心素养知识来源。
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核心素养培育是智能时代新商科高职学生培养的重要问题。文章阐述了核心素养的内涵,通过调研数据分析了核心素养培育中存在的主要问题、成因,并提出对策建议。包括:做好教育顶层设计,引导核心素养培育的发展方向;结合教育教学改革,完善核心素养课堂教学方法;明晰核心素养培育内涵,提升核心素养认知水平;搭建合作平台,拓宽核心素养知识来源。
