本文紧扣新课程标准，以信息社会责任素养提升为主要目标，以某一热点事件（北京冬奥会）为切入点和研究主体形成学习资源体系，以学习兴趣和学习成果为导向形成问题框架，采用STEAM项目式教学模式，从网络行为调查报告、中国元素与艺术设计、技术研究与应用等方面进行方案设计和教学尝试。文章包含笔者对教学选题的思考、教学目标的深入分析、对教学问题的设计、对教学过程的规划、对教学成果的预期，教学实例细致、翔实，可供借鉴。
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