摘要

农民工教育工作的开展对返乡农民工创业能力的发展具有一定促进效用。针对河南省返乡农民工特点及其创业现状,提出农民工教育对河南返乡农民工创业能力提升的线性关系模型。通过实证分析河南省农民工教育与返乡农民工创业能力提升的关系效用,证实农民工教育能够极大地提升返乡农民工的创业能力,同时也证实了建立的关系模型具有一定的可行性,表明河南省返乡农民工创业能力随着农民工教育工作的不断推进而不断提升。本文以河南省返乡农民工创业能力为分析对象,具有一定的代表性,在一定程度上拓宽了提升农民工创业能力的研究范围,同时为河南省返乡农民工创业能力的提升提供了实践指导。

  • 单位
    河南广播电视大学