科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高职扩招是党中央、国务院作出的重大决策，是落实“职教20条”的重要举措，是职业教育改革发展的重大机遇。就扩招教育实施现状进行调研分析，系统研究影响高职扩招教学质量的因素：人才培养模式、授课方式、学生管理模式和扩招生学习内在动力。提出可通过分类制定个性化人才培养方案，采用多样化授课方式，重构模块化课程体系并结合精细化管理方式的“四化模式”来激发学生学习内在动力，进而有效提升扩招教育教学质量。
- 单位
高职扩招是党中央、国务院作出的重大决策，是落实“职教20条”的重要举措，是职业教育改革发展的重大机遇。就扩招教育实施现状进行调研分析，系统研究影响高职扩招教学质量的因素：人才培养模式、授课方式、学生管理模式和扩招生学习内在动力。提出可通过分类制定个性化人才培养方案，采用多样化授课方式，重构模块化课程体系并结合精细化管理方式的“四化模式”来激发学生学习内在动力，进而有效提升扩招教育教学质量。
