摘要

读写板块教学已经成为现阶段小学高年级英语教学的重要组成部分,可使学生获得良好语言输入情况下提高语言输出能力,为发展学生的英语核心素养创造有利条件。本文将以一节公开课为例,探究新课标背景下小学高年级英语读写板块教学实践的策略与方法。