“模拟课程”对儿童德性生长的影响

作者：祝祖岗

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (07): 58-60.

• 模拟课程
• 核心素养
• 学习能力

模拟就是模仿、仿效。江苏省南通市海门区海门港新区实验学校通过情境创设和"模拟课程"开发,让儿童在"模拟"中"经历",锤炼儿童生活和学习的能力,提升儿童的核心素养,为儿童拥抱未来提供更多的可能。