如今,许多专业舞蹈类院校中开始出现普通高中生的身影,这种现象说明了舞蹈发展开始呈亲民化和多元化的趋势。笔者以普通高中生的身份进入专业类舞蹈院校后,在中国古典舞身韵课程的学习中产生了诸多思考,笔者发现文化和舞蹈共存的问题仍待解决,大部分人对习舞的初衷和认知仍模棱两可。本文将从中国古典舞身韵课的学习内容、学习方法及学习意义三大层面展开讨论。
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