幼儿园户外自主游戏中教师的有效指导

作者：张璐

来源：课程教育研究, 2019, (04): 195.

• 户外自主游戏
• 有效指导
• 适度

幼儿园对于幼儿的户外自主游戏越来越重视,通过户外活动使幼儿和自然相接触,这是幼儿天性自由的表露、人格健全的过程。但是,在幼儿游戏发展的整个过程中,教师的指导也是不可或缺的。本文从户外活动中教师有效指导的作用出发,探讨了在幼儿户外自主游戏时如何实现教师的有效指导,希望对同行们能够有所帮助。