源于教材连接生活场景 聚焦思维指向素养形成——以综合与实践课“有趣的杠杆”为例

作者：李荣

来源：小学教学参考, 2023, (23): 58-61.

• 综合与实践
• 数学实验
• 分层构建
• 有趣的杠杆

综合与实践是小学数学学习的重要领域，相关课程开发既是小学数学研究的热点，也是难点。文章以“有趣的杠杆”一课为例，以学科育人为导向，从教材知识出发，与生活实际链接，引导学生通过观察、猜测、操作、类比、归纳、实验验证等活动分层构建知识，以学生学科核心素养的形成与发展为目标，设计与实施综合与实践课程的路径和策略。