以思维可视化促师生共同成长

作者：赵洁

来源：中国教师, 2020, (06): 62-63.

• 阅读教学
• 思维可视化
• 师生成长

利用思维可视化的理论,用思维导图等形式,展现文本知识,整理有效信息,加强学生对文本内容的理解和把握,拓展学生发散思维的深度和广度,有效提高学生的学习效率和语文阅读教学价值。