“结构化学”课程的混合式教学改革与探索

作者：梁雪

来源：科技风, 2022, (30): 167-169.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202230056

• 结构化学
• 混合式教学
• 线上教学
• 线下教学
• 慕课

课程在人才培养中起着核心作用，提高人才培养质量的根本在于提高课程教学质量。该研究从化学类专业的核心主干课程“结构化学”入手，充分发挥“线上”和“线下”两种教学各自的优势，对“线上+线下”混合式教学模式进行探索，将“教师讲授为主”的模式向以“学生自主学习为主”的模式转变，最大限度地释放教与学的能量，从而创新信息化条件下的人才培养模式，提升人才培养质量，提升专业和课程建设水平。