摘要

随着教育改革的深入,核心素养成为当下教育界最热的名词。"教育要学生带走的不仅是书包里的东西,还有超越书本知识的人的素养。"高中数学是高中教育的重要组成部分,在新时代背景下,它教授给学生的不仅是冷冰冰的数学知识,还应是"热乎乎"的数学核心素养。经过高中阶段的数学教学,教给学生用数学的眼光看待问题,用数学的思维去解决生活中的实际问题,提高数学的应用能力。新课程改革强调,高中阶段的数学教学应把数学本身的学科意义渗透到学生的思维品质中去,通过实践操作,提高他们的认知情感,最终提升学生的数学素养。