基于信息技术的小学作文评改教学探讨——以电子白板为例

作者：何君虹

来源：福建教育学院学报, 2020, 21(08): 71-72.

• 信息技术
• 作文评改
• 有效融合

现代信息技术在小学语文教学领域的普遍运用,给作文教学开辟了一片新的天地,作为作文教学重头戏的评改作文,无疑会在网络环境下受到影响。信息技术与作文教学评改环节有效进行融合,有利于课堂教学情境的创设,教学内容直观多维的呈现,学习氛围轻松愉悦的形成,使作文评改教学简捷、生动、高效,学生写作水平得到提高。