民办本科高校科技创新策略与路径研究

作者：刘绍堂

来源：黄河科技学院学报, 2023, 25(12): 21-28.

DOI：10.19576/j.issn.2096-790X.2023.12.003

• 民办高校
• 科技创新
• 创新策略
• 创新路径

民办本科高校可划分为新办、合格评估后、审核评估后、具有专业硕士学位授予权、具有博士学位授予权、创建世界一流民办大学等不同的起点或发展阶段。民办本科高校在不同发展阶段应该有所为有所不为，要合理定位、分类发展，明确科技创新方向和科技创新路径，打造科技创新的特色和品牌。只有逐点突破，由点到面，在某一方向某一领域建立自己的优势和威望，积沙成丘才能水到渠成，步步为营才能逐步实现创建世界一流民办大学的发展目标。团队建设是科技创新的核心任务，创新型人才是团队的基石，团队带头人是创新活动的灵魂，创新型人才的培养、引进、考核、激励和管理是科技创新的重中之重。科技创新必须与制度创新、机制创新、管理创新互相协同，创新激励不应停留在输出量的多少，科技创新评价不应简单量化而应该是一个系统工程。应用研究要“政、企、研、学、用”五位一体，要以市场需求为导向，重在成果转化，重在服务地方和行业发展，重在科技创新能力和创新育人效果的提升。不同发展阶段的民办高校，应在“应用研究”与“基础研究”、“跟班式科研”与“引领式科研”、“模仿”与“创新”之间相机抉择。

• 单位
  黄河科技学院