园本课程资源在被开发、利用的过程中首先可以使儿童的身心得到发展,其次可以提升教师的专业知识和技能,最后有益于创设独特的幼儿园文化。但是园本课程开发利用过程中会出现一些问题,例如教师资源引用的不充分、对文化传播的忽视、社区实用性资源的忽略等。因此根据相关的影响因素,应从政府部门加大投资力度、幼儿园加强管理等方面采取措施。从而促进幼儿全方位和谐的发展。
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