教材习题的教学策略研究与实践

作者：周芸

来源：数学通讯, 2021, (08): 21-25.

• 教材习题
• 角度、宽度、深度
• 享受乐趣
• 灵活性
• 发散性
• 独创性

立足教材习题的教学实践,通过研究问题的三个维度,培养学生创新思维的灵活性、发散性和独创性,让学生享受数学的乐趣.